El curs consta de 150h teòriques i 160h pràctiques.

La llengua vehicular és el català i els treballs es poden entregar en català o castellà.

Tenir, com a mínim, 18 anys fets a l’inici del curs.

Tenir interès per adquirir una formació bàsica sobre l’educació en el lleure o que estiguin  treballant o col·laborant en colònies, centres, escoles, institucions o programes educatius juvenils i que vulguin obtenir la titulació corresponent.

• Oferir els coneixements bàsics, recursos i tècniques que s’utilitzen per educar en el lleure per poder organitzar, dinamitzar i avaluar les activitats de lleure.

• Capacitar per a un millor coneixement dels infants, adolescents i joves; i per a la gestió dels problemes en l’acció educativa.

• Fer augmentar la consciència de la tasca del/a monitor/a com a educador/a i les implicacions de la seva actuació sobre els infants i joves.

• Presentar els diferents models institucionals i pedagògics on es desenvolupen aquestes activitats, donant nocions d’organització.

• Adquirir recursos tècnics i didàctics.

Mòdul 1 de monitor de lleure (60 hores)

Activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil:

• Assignatura NORMATIVA DEL LLEURE  (4 hores)
• Assignatura ANÀLISI DE L’ENTORN  (4 hores)
• Assignatura PEDAGOGIA DEL LLEURE  (20 hores)
• Assignatura EDUCACIÓ PER A LA SALUT i PREVENCIÓ (8 hores)
• Assignatura EDUCACIÓ EN VALORS (4 hores)
• Part no presencial  (10 hores treballs + 10 hores memòria)

---

Mòdul 2 de monitor de lleure (30 hores)

Processos grupals i educatius en el lleure infantil i juvenil:

• Assignatura DINÀMICA DE GRUPS  (4 hores)
• Assignatura EL PAPER DEL MONITOR (4 hores)
• Assignatura CREIXEMENT DELS INFANTS  (4 hores)
• Assignatura ATENCIÓ A LA DIVERSITAT  (8 hores)
• Part no presencial  (5 hores treballs + 5 hores memòria)

---

Mòdul 3 de monitor de lleure (60 hores)

Tècniques i recursos d’animació en activitats de lleure:

• Part no presencial  (10 hores treballs + 10 hores memòria)
• Assignatura PRIMERS AUXILIS  (4 hores)
• Assignatura JOCS  (4 hores)
• Assignatura TÈCNIQUES  (20 hores)
• Assignatura EXCURSIONISME  (12 hores)

L’alumne pot començar les pràctiques un cop cursats tots els mòduls presencials. Aquesta etapa inclou la realització del mòdul de pràctiques de 160 h i la realització d’una memòria segons guió de l‘Escola de l’Esplai que inclou les diferents fases de l’activitat educativa desenvolupada. És a aquesta etapa on es posaran en pràctica les funcions pròpies d’un monitor en una activitat de lleure. Les pràctiques del curs s’han de desenvoluparan en un centre, entitat o empresa que compleixi els requisits següents:

• Tenir un projecte educatiu
• Tenir un equip de monitors i monitores estable que treballi en equip.
• Tenir:
  • Un grup d’infants o grup de joves estable, entre 3 i 20 anys, i que la durada de les activitats que s’hi facin compleixi els requisits que marca l’Escola. La diferència mínima d’edat entre el monitor/a i el grup d’infants ha de ser de 3 anys.
  • O ser una instal·lació juvenil inscrita en el registre d’instal·lacions juvenils de l’òrgan competent en matèria de Joventut i tenir una activitat anual estable que compleixi els requisits de durada que marca l’Escola. La diferència mínima d’edat entre el monitor i el grup d’infants ha de ser de 3 anys.

(En cas que les pràctiques es realitzin en grups on, com a mínim, el 90% de les persones tinguin una discapacitat intel·lectual no els hi serà aplicable els barems de franja i de diferència d’edat).

• Tenir un director de pràctiques que tingui el diploma de director d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil.
• S’ha de proporcionar tutorització des del centre de pràctiques per ajudar a créixer humana i tècnicament a l’alumne/a i pugui exercitant els aprenentatges teòrics rebuts.

Un cop finalitzat el mòdul de  pràctiques

El tutor de pràctiques de l’entitat on l’alumne ha realitzat les pràctiques ha de fer arribar a l’Escola el Certificat de pràctiques.

L’ alumne ha d’elaborar la memòria de pràctiques segons el guió de l’ Escola i presentar-la a l’Escola en el terminis establerts. El tutor/a dels alumnes també pot fer el seguiment de les memòries si es demana.

S’ha d’entregar en PDF

S’entrega mitjançant el Moodle

Presentacions: 15 d’octubre, 15 de gener o 15 d’abril fins a les 23.55h. Si arriba fóra d’aquest termini passa automàticament a la propera convocatòria.

Les qualificacions del treball es podran veure a la web de l’Escola a partir d’un mes i mig de la data de convocatòria.